| Niños soñadores |
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| Artículos de opinión - Artículos de opinión de los redactores |
| Escrito por Diana Darias Rodríguez y Patricia Martín Rodríguez 3ºA ESO |
| Martes, 21 de Abril de 2009 18:25 |
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Mirada limpia, aspecto deslumbrante.No estamos hablando de un limpiasuelos: ¡hablamos de los niños!Hemos hecho una pequeña visita a la clase de 3ºC de educación infantil, “liderada” por la profesora Conchi. En diez minutos nos ha dado tiempo de preguntar un par de cosas a los niños para ver como tienen “planificado” su futuro, ya, que al fin y al cabo, ellos son el futuro de la sociedad, ¿no?¿Sus respuestas? Bastante fantasiosas, pero no por ello menos claras. La mayoría de los niños ya tienen bien fija su dedicación en la adultez; policía, médico o bailarina son algunas de las profesiones más solicitadas. El resto, lo componen trabajos como futbolista, peluquero, profesor, bombero, jugador de baloncesto, karateka e incluso cantante.Cada vez los niños se animan más y se emocionan para contestar a la pregunta, y aún de mayor forma ante la siguiente: ¿por qué querían ser todo eso?La mitad de la clase contesta sonriente que quieren hacerlo porque les gusta o porque es divertido. Un niño alza la mano y responde lo que menos nos esperábamos: aquel chavalín que de mayor quería ser policía nos dice que quiere serlo para atrapar malvados y proteger a la gente, y otro nos salta con que quiere ser lo que él quería por la sencilla razón de “porque sí”. Contestaciones que, quizá, uno se esperaba, pero no por ello dejaban de ser graciosas y muy simpáticas.Ya que ya les habíamos mareado un poco con dos preguntas que, probablemente, ya les habían preguntado anteriormente (y bastante), pues decidimos preguntarles por su tiempo libre, para ver qué les gustaba hacer cuando tenían esos momentos en que uno no tiene que hacer nada realmente, y, claro, al ser niños ¿qué tienes que no sea tiempo libre? Para ellos, los ratos en los que están algo aburridillos, son completados con actividades como jugar al tenis, jugar al fútbol, montar en moto (¡es lo que dijo el niño!), ir en patinete, bailar, etc, pero, generalizando todo, jugar. También fue muy dicho el dibujar y colorear, pero la que más se mencionó, quizá para sorpresa de todos, fue leer. Claro que quizá no era tan sorpresa, al fin y al cabo están empezando a aprender a leer ¡y las ganas de poder poner en práctica lo adquirido en el colegio son enormes! Otra pregunta que acabó por salir a la luz fue el tema de lo que más les gusta del colegio. Su entorno se limita a las paredes de la clase, por lo que las respuestas tampoco podrían ser muy variadas, pero no por ello menos interesantes. A una cuarta parte les encantaba hacer las fichas que les ponían; diversas actividades para aprender de una forma u otra. Otro cuarto, coincidía con uno de las grandes aficiones: dibujar, y, la mitad restante, e incluso alguno más que se escapa de los dos cuartos anteriores, lo que más les encandilaba era poder venir a leer; los espacios de lectura que se les ofrecía en las clases. La verdad, que para cultos, ¡Los niños pequeños! Pero, ¿seguirán así dentro de unos añitos?
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